教学故事是什么？
教学反思的主体是教师，教师从当事人的行动研究者，如果能突破障碍，不断反思，教学行为就会发生实质性变化，从而实现教师的专业发展。
教学故事是教师进行教学反思的资源，新课程强调学科之间的综合性，教学反思可以实现跨行学习，教师不仅要熟悉本领域的相关工作，而且要关心其他领域的工作。教师应向其他有经验的教师学习，并通过写教学案例故事等教学反思的实践来积累教学智慧。
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教学反思的主体是教师，教师从当事人的行动研究者，如果能突破障碍，不断反思，教学行为就会发生实质性变化，从而实现教师的专业发展。
教学故事是教师进行教学反思的资源，新课程强调学科之间的综合性，教学反思可以实现跨行学习，教师不仅要熟悉本领域的相关工作，而且要关心其他领域的工作。教师应向其他有经验的教师学习，并通过写教学案例故事等教学反思的实践来积累教学智慧。