儿童几岁上学？
在2018年7月份，教育部发布《2018年全国教育事业发展统计公报》 《公报》显示，全国共有学校5.29万所，比上年减少34所。毕业生1.39亿人，比上年减少61万人。
其中，幼儿园1.42万所，比上年减少119所。园长和教师16.88万人，比上年减少0.35万人；小学1.14万所，比上年减少215所。专任教师65.11万人，比上年减少3.59万人；普通初中2.27万所。
专任教师24.69万人，比上年减少0.28万人；普通高中1.40万所。专任教师18.62万人，比上年减少0.48万人。 全国有20个省份(区、市)的小学和初中入学率没有达到99%。这20个地区的学生共3502.55万人，占全国学生总数的25.88%。
从上述数据来看，我国的少儿入学率已经非常高了，几乎达到了100%，但是仍然还有20%左右的孩子没有进入小学或者初中，没有接受系统的文化知识。 这部分未入学的儿童大部分存在于乡村地区或者是少数民族聚居地、贫困地区。由于地域经济发展滞后，当地财政收入有限，无法为当地适龄儿童提供充足的学额。而城市的优质教育资源又很难下沉到这些地方，因此造成“有学上”与“上好学校”之间的困境。
虽然国家一直致力于均衡教育资源，让每个儿童都有机会接受良好的教育。但在目前阶段，距离这个目标还有相当远的路程。 我自己也是一个孩子的妈妈，非常能理解父母对子女的爱与期望。很多农村的家长宁愿拼着自己的老命去打工赚钱，也要供自己的孩子读书，因为读书是他们走出农村，改变人生的唯一途径。但城市孩子轻轻松松就拥有的优质教育资源，却是他们可望而不可及的。
作为普通人我们能做的也很有限。只有期待国家的政策越来越完善，给每一位孩子一个公平受教育的起点。 愿每一个孩子在未来都拥有选择权利的能力！