儿童如何做钟表？
这个寒假，我给孩子报了两个编程班，一个是机器人，一个是人工智能。 本来是想给娃报个线上机构的，可是线上的机构都需要孩子拥有一定的数学和英文基础，并且还要看孩子的逻辑思维能力如何，因为线上课堂是需要孩子主动跟老师进行互动的，如果不爱思考的孩子很容易会错过很多细节。
我家孩子刚上二年级，虽然平时也很喜欢问为什么，也爱动手动脑，但是我还是担心她的思维能力不够，所以最后还是给她报了线下课。 我选来选去，最后选择在南京新街口恒基广场里的一家叫“乐博乐博”的机构给他报名。这家机构主要是教4-12岁的孩子机械构造、电子电路、编程、单片机、机器人等的课程。
我去咨询的时候，正好碰到他们正在上机器人的公开课，就跟着听了一会。感觉他们上课的形式很新颖，不是传统的老师讲课，学生听课的那种模式，而是以小组竞赛的形式来进行课程教学。而且他们在课堂上不仅教孩子们怎么完成任务，更重要的是还教给孩子们为什么要这样来完成任务的原理和知识。
我在旁聆听了一会，感觉他们课堂上的教学方法很适合我家孩子，于是当天就报名了。 寒假班一共10节课，每节课两个小时。今天已经是一节后半段了，孩子的动手能力真的强了很多。一开始我还怕她学不会，因为看的出来她上手还是有点慢，怕她受挫，没想到她很快就喜欢上了这门课程，并且自己在实践的过程中，还创新性的加入了其他的功能，当我把她做的东西拿过来给我看时，我都惊讶了。
这是刚开始上课时，老师带领学生们进行课前热身活动——搭塔塔。
塔塔要搭得稳，要有高度，不能倾倒。这就要利用到物理知识中，力的方向和作用点。还有搭建过程中的方法策略，以及如何分组协作来完成目标。
这是今天下课之后，孩子给我发过来的作品。一个可以自己转动，走时准，有秒针和大表盘的小钟表。里面还包括了温度计的功能哦！