讲故事评语怎么写？
讲故事是孩子语言发展重要的一环，不仅能训练口才，增加知识，也能培养想像力、观察力、应变力、和表达能力。听完孩子讲的故事，应给予适当的赞美和指导，才能使孩子越讲越进步。
给予具体的赞美
不管孩子说得多糟，一定不要否定她。可以具体地提出好的地方，例如，”我觉得你很能干，会说这么长的故事”，”我很喜欢你这个故事里头的……，我觉得很有意思”，”我最喜欢故事里……那部分，讲得很有道理”等。
指导具体的要点
讲故事是一件比较复杂的事，要说出整件事情的前因后果。可以有意识地教她一些讲故事的技巧。比如：
（1）故事要有个总名字。
（2）事件中的人物要突出，可以是现实生活中熟人，也可以是动画片里的卡通形象。最好以3-5个为宜。
（3）事情的发生要有起因、经过、结果。这样孩子才会逐步掌握”故事的要素”。
（4）如果她只会说简短的句子，就进行示范，用比较复杂的句子、形象的语言，表情丰富地讲一遍，给她做个示范。
（5）还可以提示她重复用一些词句，这样就能使故事拉长。
（6）还可以用”然后、接着、后来、最后”等词语，将各个片段连起来。
（7）鼓励孩子将一些真实生活经历编成故事，这有助于培养她生活中的观察能力和想像力。
另外，孩子讲故事，大多没有明确的中心思想，常常信马由缰、想到哪儿说哪儿。大人听了后可能会一头雾水。这时，可以采用提问、插话的方式，将不顺或不合理的部分纠正过来。也可以边听边问，引导孩子将故事编完整。