童画故事怎么写？
第一、想象。孩子的想象力异常丰富，往往能从平常的生活中想象出不平常的场景，这种想象力非但不应扼杀，还应该加以呵护。在写作的时候，可以选取孩子擅长的想象内容为大框架，然后对画面中各个小元素进行描绘，想象的翅膀张得有多大，画面就可以有多大，只要故事的主线不要跑偏，可以不限制孩子的思维。
第二、拟人。孩子的世界充满童真，任何的动植物甚至是物品都像是有生命一样在孩子心里活了过来，所以很多孩子喜欢用拟人的形式，将自己的想法、感受、憧憬赋予客观的事物上，通过和这些事物的“交往”来记录自己的心情。比如：小兔和小鸟是好朋友、月亮和星星在说悄悄话。
第三、现实。孩子眼中的世界是完全不同的，尽管他们所看到和大人是一样的，但是对一些事物，他们的观点、看法却不一样，这就构成了一些现实性较强的“图画”，通过孩子自己的观察、经历的事情，用自己所理解的方式表达出来。比如：放学回家、过生日、看星星等。