儿童怎么学会语言？
孩子语言的获得，有一个从量变到质变的过程——如果说0~3岁是黄金期，那么4~12岁就是钻石期了！这个阶段孩子的听觉敏锐性达到顶峰，对声音、对文字的敏感程度远胜成年人。
很多在成人看来很容易的字词，孩子们却经常读错；大人听上去音一样，孩子们却常常发错音；同样的一个字，大人在不同场景下会说不同的意思，孩子们却常常分不清…… 这是因为孩子们处在“语义模糊阶段”。这个阶段的孩子们还不能精确地掌握每个字词的意思，他们需要大量地听、大量地说，才能在反复运用中准确地掌握每一个词语。
在这个阶段，孩子学习的单词字数越多、重复频率越高、使用场景越丰富，就越能促进大脑相关区域神经元的连接，从而巩固词汇。
因此我们建议爸爸妈妈们要多给孩子提供丰富而高质量的听力输入，最好有节奏感、意思连贯的句子。比如儿歌童谣、故事、动画片等等（注：这里不推荐含有多字句的汉语拼音读物和英文词典式读物）。
同时，鼓励孩子们大胆地说出自己的想法。无论说得好与否，先让孩子说，然后家长再做正确的示范和补充。
另外，值得注意的是，很多家长会刻意训练孩子发音，方法无非让孩子听音模仿或查阅字典。但这样做实际上效率并不高，因为孩子的发音不流畅、不准确往往是由语义模糊引起的，只有通过大量的听说练习才能克服。