儿童几岁构音？
孩子学说话一般分三个阶段，1.无意识的发音阶段-3岁；2.有意识的拼读音节阶段—4岁；3.有意识的朗读句子段落、用词造句阶段——5岁。 一开始的孩子都是无意识的，通过观察模仿成人发音（包括方言和普通话）来学会单词短语。这个阶段的特色就是孩子自己不知道自己发的是否正确，所以会犯很多错，但是也是孩子最活跃的阶段。这个时候父母要多加注意孩子的语音语调，多让孩子听正确的语音示范，加以引导。这个阶段的孩子接受能力强，遗忘也快，所以及时复习巩固至关重要。
到了中班（4岁左右），孩子进入有意识的拼读音节的阶段了。这时候孩子的发音还是不稳定的，经常会出现一个词多个读音的情况，比如“猫”字，孩子经常会读作“毛”或者“都”。这是因为汉字是形音义结合的符号系统，每个文字都是一个信息载体，而语言中的文字又叫音节，由声母韵母构成，而声母和韵母又各有不同的发音部位和发音方法。这就导致了同一个发音位置不同的发音方式所构成的音节会有很多个，这对于孩子来说是一个比较难分辨的语法点，需要大人不断的纠正引导。 这个阶段的孩子已经开始认字了，对文字的好奇心大大增加，会主动找书看，家长可以多给孩子提供文字素材，增加孩子的词汇量，同时也可以培养孩子对于阅读的积极性。